BRITANNICA FELFEDEZŐ KÖNYVEK 12. KÖTET - SZÓRAKOZZUNK!

Hogyan forgathatják a gyerekek a leghasznosabban a SZÓRAKOZZUNK kötetet?A Britannica Felfedező Könyvek jelen, valamint másik tizenegy kötete azt a célt szolgálja, hogy a kreatív játék által fokozza a gyermek érdeklődését a világ iránt, erősítse szellemi és fizikai készségeit, fejlessze önkifejezését és önálló gondolkodását, és a legtágabb értelemben vett tanulásra ösztönözze őt.A játék és vele a tiszta, örömteli szórakozás a kisgyermek legfontosabb elfoglaltsága. A Britannica Felfedező Könyvek a konstruktív és kreatív játékok széles skáláját kínálják. Emellett a Szórakozzunk! című kötet tevékenységei révén a gyermekek tovább mélyíthetik a sorozat előző köteteiben ismertetett fogalmak megértését, miközben remekül szórakoznak.A kooperatív játék ösztönzése.A kooperatív játékok és a problémamegoldások még hasznosabbak, ha a gyermekek közös célért dolgoznak. Mindegyikük újabb dimenzióval, perspektívával gazdagítja a közös feladatot, amelynek eredményeként a résztvevők kognitív áttörést érhetnek el. Emellett akevésbé fejlett gyermekek gyorsabban fejlődhetnek, ha idősebb vagy érettebb gyermekkel kerülnek párba. Gyermeklélektani kutatások rámutatnak, hogy a kooperatív tanulás eredményeként a gyermekek hajlamosabbak lesznek az együttműködésre életük minden területén, miközben másokkal szemben is több törődést és odafigyelést mutatnak.Ahhoz, hogy a fiatalabbak a legtöbbet profitáljanak a kooperatív játék révén, lényeges, hogy a játék célja valóban érdekes legyen számukra, és ne csak a felnőtt számára legyen fontos. Ha a gyermeket nem vonzza természetes módon a feladat vagy a játék, nem fog benne sokáig részt venni, ha pedig erőszakoskodunk, ellenállást fog tanúsítani a tanulás iránt. Lekötésük legjobb módszere, ha lehetőség szerint szabad teret engedünk kreativitásuk és saját döntéseik számára. Hasonlóképpen: cselekvéseik vagy közös problémamegoldásuk eredményeinek azonnal láthatónak és kézzelfoghatónak kell lenni, főképpen a fiatalabb gyermekek számára.Segítsünk egyértelművé tenni számukra közös céljukat, illetve ha szükséges, segítsünk újragondolni azt. Ha elnyerjük előzetes beleegyezésüket és egyetértésüket, sokkal nagyobb hajlandóságot mutatnak majd az együttműködésre és a közös szórakozásra. Ugyanakkor hagyjunk teret spontaneitásuk számára is, és ha szükséges, változtassunk eredeti tervünkön. A gyerekek ugyanis a próba és tévedés módszerével tanulnak.Bátorítsuk a gyermekeket a közös munkára, és arra, hogy gondolataik és ötleteik megosztása révén találjanak rá egy-egy probléma megoldására. Az ilyen jellegű interakció révén ugyanis megtanulják, hogy mindenki hozzájárulása értékes, és ez saját gondolataikra is ösztönzően hat. Ha a csoportból egy-egy gyermek kevésbé magabiztos vagy félénkebbnek mutatkozik, finoman bátorítsuk őket. Még ha a gyerekeknek szemmel látható nehézséget okoz is a kitűzött cél elérése, vagy a probléma megoldása, akkor is álljunk ellent a kísértésnek, hogy közbeavatkozzunk, és megoldjuk a rájuk váró feladatot. Számos kutatási eredmény támasztja alá, hogy a fiatalabb gyerekek kognitív fejlődése szempontjából a legfontosabb tényező a probléma megoldásába fektetett kooperatív erőfeszítés. A helyes válasz sokkal kevésbé fontos vagy lényeges a fejlődés szempontjából, mint a válaszhoz vezető gondolkodási folyamat.

Írjon vélemény

Az Ön neve:

Az Ön véleménye:

Megjegyzés: HTML kódok nem engedélyezettek!

Értékelés: Rossz Jó

Írja be az ellenőrző kódot: