SZEMÉLYISÉGPEDAGÓGIA

Elsősorban szakirányú felsőoktatásban részt vevő diákoknak és oktatóknak ajánlható Fodor László kötete, amelyben a személyiségpedagógia tárgykörével kapcsolatos tudnivalókat összegzi huszonhárom, logikailag egymásra épülő fejezet keretei között. A diszciplína alapvető kérdéseinek megfogalmazását követően felvázolja annak pszichológiai és pedagógiai megközelítéseit, az iskolai személyiségfejlesztés fő dimenzióit, a személyiséget mint önszerveződő rendszert, valamint struktúráját, fejlődését, életkori sajátosságait, alapvető megnyilvánulási formáit, identitását, intelligenciáját, temperamentumát, jellemét, természetét és asszertivitását. Ezen felül olvashatunk a kreatív személyiségről, a nevelés társadalmi jellegéről, megismerhetjük a leghíresebb személyiségtipológiákat, a gyermeki személyiség szakmai megítélésének folyamatát, a személyiségfejlődés szintjeit, illetve az érett karakter ismérveit. A kiadványt irodalomjegyzék zárja.

Írjon vélemény

Az Ön neve:

Az Ön véleménye:

Megjegyzés: HTML kódok nem engedélyezettek!

Értékelés: Rossz Jó

Írja be az ellenőrző kódot: