-10%

100 MATEMATIKAI FELADAT KETTŐS LÁTÁSMÓDBAN
Mit jelent a „kettős látásmód”? Egyrészt az olyan középiskolai és felsőbb matematikai ismeretek felhasználását, amelyet a tanító nem mond, nem mondhat el diákjainak, másrészt a feladat (probléma) olyan megoldását, amely megfelel a tanítványai életkori sajátosságainak és tudásszintjének. Ez segít abban is, hogy a matematikából tehetséges gyerekek gondolatait értékelni tudja.