-15%

ISKOLAI TANULÁS - TANULÁSI KÉPESSÉGEK - FEJLESZTÉS - ISKOLAPSZICHOLÓGIA 30. -
Jelen munkával a tanulási képességek témakör szemléleti keretének és a fejlesztés lehetőségeinek, konkrét gyakorlati alkalmazásának bemutatását tűztük ki célul.A kognitív fejlődésre vonatkozóan érintjük a műveleti lélektani hagyományok szerepét, továbbá kitérünk a hazai iskolapszichológiai és pedagógiai szakirodalomban ma még talán kevéssé ismert, evolúcióra alapozott elképzelések bemutatására.Az iskolai tanulás megalapozása szempontjából lényeges perceptuálisfejlődési jellemzőket elsősorban a vizsgálati adatokra támaszkodva mutatjuk be, továbbá tárgyaljuk az alapkultúrtechnikák (olvasás-írás-számolás) elsajátításához közvetlenül kapcsolódó kutatási eredményeket. A pszichológiai szempontokat érvényesítő fejlesztési metodikával kisiskolás korban jelentős, pozitív irányú változást érhetünk el az alapfunkciók bizonyos mutatóiban és a tantárgyi teljesítményekben.

Írjon vélemény

Az Ön neve:

Az Ön véleménye:

Megjegyzés: HTML kódok nem engedélyezettek!

Értékelés: Rossz

Írja be az ellenőrző kódot: