OSZTÁLYFŐNÖKI MŰHELYTITKOK

Az oktatási rendszer folyamatos változásahangsúlyeltolódásokat idézett elő, s napjainkra anevelés lényegesen kisebb hangsúlyt kap, illetve azértékek átrendeződtek. Ennek tudatosulása arrakényszerített bennünket, hogy néhány alapfogalmatújraértelmezzünk, más megvilágításba helyezzünk. Az osztályfőnöki munka átértékelése igényének azalapvető oka az, hogy a megváltozott társadalmi ésszociális kihívásoknak nem tudnak a jelenlegi nevelésimódszerek és rendszerek megfelelni. A hagyományos osztályfőnöki szerep átértékelődik,patrónus és gazda lesz egyszerre a gondjára bízottközösségben. Nem főnöke, hanem társa, nem kiszolgálója,hanem együttműködő partnere, nem adminisztrátora, hanemnevelője osztályának.Az osztályban folyó nevelés irányítóját nevezzükpatrónusnak. Egyetlen lényeges kompetenciája, hogytörődjön a gyerekek lelki és testi egészségével,gondoskodjon arról, hogy az osztályában folyóoktató-nevelő folyamat harmonikus legyen. Ancsel Évaszavai szerint: az egyik szemével olyannak látja agyer

Írjon vélemény

Az Ön neve:

Az Ön véleménye:

Megjegyzés: HTML kódok nem engedélyezettek!

Értékelés: Rossz Jó

Írja be az ellenőrző kódot: